교육공학의 발전과 concept(개념)
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작성일 22-09-17 16:48
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교육공학의 발전과 concept(개념)
[교육工學의 발전과 槪念]
1. 서론.
우리가 살아가고 있는 사회는 컴퓨터의 발명으로 인해서 많은 變化가 생겨났다. 아울러 새로운 교육매체를 이용하여 다양한 학습기회를 제공하는 것이나, 새로운 교수법을 적용하여 사이버 공간에서의 학습을 촉진하는 것이나, 정보화시대를 맞는 사회교육의 형태를 창출해 내는 일 등이 모두 교육방법과 교육工學이 담당하는 부분들이 된다 우리는 이러한 역할을 직시하고 교육工學에 대한 이해를 바탕으로 새로운 교수방법을 생각해 보아야 할 것이다. 일상생활의 變化뿐만 아니라 교육에서도 많은 영역에서 컴퓨터가 사용되고 있으며 컴퓨터뿐만 아니라 다양한 工學기구를 사용하게 되었다. 또한 원격교육이나 사이버 교육이 效果(효과)적으로 실행되기 위한 최상의 plan 및 책략을 제시하는 역할을 수행할 것이다. 때문에 지금은 누리망 으로 구성된 사이버의 세계 속에서 우리의 교육은 어떻게 變化되어 가야하는지 다시 한번 생각해 보아야 할 때이다.
교육工學은 새롭게 變化되고 있는 이 교육에서 학습자 중심의 교육environment을 위한 설계원리를 제공하는 역할을 담당하게 될 것이다.
그렇다면 교육에 산업 사회에 발달된 工學의 槪念을 도입한 교육工學이란 어떤 것 일까? 교육工學 이라는 과목을 수강하여 그에 대해 공부하기에 앞서 교육工學의 발달사와 theory(이론)적 기초에 대하여 알아봄으로써 교육工學의 槪念을 올바르게 이해할 수 있도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 교육工學의 발달 과정
1) 교수, 학습의 발달과정
순수 교육 분야에서의 최초의 교육工學적 접근은 그리스의 소피스트들에게서 비롯되었다고 할 수 있따 상대주의적 소피스트들과는 달리 덕의 본질을 추구하던 소크라테스는 소위 대…(투비컨티뉴드 )
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레포트/공학기술
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